Para preparar el trabajo son dos tareas :
1) Entrega el "proyecto" antes de este viernes 17 de abril, ideal que lo hagan en este formulario.
2) Preparar la ejecución del proyecto para entregar el 13 de mayo (entrega académica final) en este otro formulario.
Para preparar el trabajo tengan en cuenta estos textos :
1) Grupos focales como metodología en ciencias sociales
3) Cómo hacer preguntas de manera inteligente
Consejos de "Perro Viejo" (Lo que no dicen los manuales)
La teoría metodológica es fundamental, pero cuando estás en el trabajo de campo, la realidad te exige táctica.
1. El silencio incómodo es tu mejor aliado El error número uno del moderador novato es entrar en pánico cuando hay tres segundos de silencio y correr a hacer otra pregunta. No lo hagas. Si lanzas una pregunta y nadie responde, respira, toma un sorbo de agua y sostén la mirada al grupo. El silencio genera una tensión social leve que alguien, inevitablemente, intentará llenar. Las respuestas que nacen para romper un silencio incómodo suelen ser las más profundas.
2. Geometría del poder. No dejes que se sienten donde quieran; dirige la ubicación sutilmente. Si desde los primeros minutos notas que hay un "líder de opinión" o un monopolizador que habla demasiado, haz que se siente justo a tu lado. Al estar al lado tuyo, le será muy difícil hacer contacto visual contigo para buscar tu validación constante. Por el contrario, a la persona más tímida o silenciosa, siéntala justo enfrente de ti. Así podrás invitarla a hablar solo con levantar la mirada y sonreírle.
3. La maldición del micrófono. Es una ley universal de la investigación cualitativa: la mejor frase, la confesión más reveladora o el dato más crítico te lo van a decir exactamente cinco segundos después de que apagues la grabadora. Cuando la gente siente que la sesión "oficial" terminó, bajan la guardia. El moderador y el relator deben mantener su "grabadora mental" encendida hasta que el último participante cruce la puerta, y anotar esos comentarios de pasillo de inmediato en el diario de campo.
4. La comida es metodología, no solo cortesía Ofrecer algo de comer o beber genera un rapport inigualable y ancla a las personas al momento presente. Sin embargo, usa la comida de forma táctica:
Nunca des alimentos ruidosos (como paquetes de papas, tostadas o chicharrones). El crujido arruinará el audio de tu grabación y volverá la transcripción una pesadilla.
Prefiere agua, café, galletas suaves o empanadas. El acto de compartir un café distiende el ambiente, bajando el debate de un tono "académico y rígido" a una charla de confianza.
5. Cuando falten unos diez minutos para terminar, cierra tu cuaderno, apoya las manos en la mesa y di: "Bueno, con eso ya cubrimos todo lo que necesitaba preguntarles hoy. De verdad, mil gracias. Solo por pura curiosidad antes de irnos, ¿hay algo que creen que se me olvidó preguntar o algo con lo que se queden pensando?". Al cambiar tu postura corporal y anunciar que el "trabajo" terminó, los participantes se relajan por completo y suelen regalarte las mejores conclusiones o resúmenes de toda la sesión.
En cuanto a la entrega académica o el informe del grupo focal.
- Este trabajo se hace en grupo, el informe o "entrega académica" cumple con el objetivo de mostrar la planeación y los resultados encontrados así como mostrar los errores y cómo los solucionaron. De esta forma, al igual que con las entregas no existe un formato delimitado, pero si existen puntos claves que son fundamentales en su entrega, los cuales incluyen pero NO se limitan a:
- Introducción.
- Temática del grupo.
- Tener clara la problemática que se busca responder.
- Definir el Objetivo general, como los específicos que se quieren lograr en el grupo focal.
- Se debe establecer una definición de cada una de las categorías planteadas.
- La población debe ser clara y caracterizada.
- Formulario de preguntas finalizado.
- Se debe transcribir el audio del documento en su totalidad y anexar el video o audio del grupo focal.
- Con los elementos dichos, se debe realizar un análisis que de cuenta los resultados y hallazgos en esta muestra poblacional, identificando casos atípicos, variables dinámicas o discursos estáticos que los investigadores puedan evidenciar.
- Presupuesto.
- Cronograma.
- Conclusiones.
- Fuentes.
- Anexos
- En el documento se debe expresar la técnica utilizada, para ello es fundamental revisar los documentos que se encuentran en el blog del curso: cienciadesabores.blogspot.com
- Recuerde que a pesar de que sea un trabajo en grupo, se debe presentar un trabajo unificado en términos de redacción y estilo, con el fin de dar un hilo conductor al lector.
- El listado del punto 1 NO DEBE tomarse como el índice de la entrega académica, puede ser que en algún aparte del trabajo se traten a satisfacción dos o tres temas, de todas maneras la lista tiene los mínimos que esperamos del informe.
- Debe contener algún aparte en el que exponga el abordaje ético del proyecto, sus límites y alcances.
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